南溪中学 王宇
你有没有向身边的人传递你的那份正能量？还是你已被“冷漠吞噬”？记得犹太著名作家威塞尔曾说过：“美丽的反面不是丑，是冷漠；信仰的反面不是异端，是冷漠；生命的反面不是死亡，是冷漠。”而在我看来，那些我们本可以力所能及的事情，我们没有伸出援手，却选择了无动于衷，那才是真正的冷漠。我们应该抛弃冷漠。弘扬我们的正能量！
每当我们想起“小悦悦”事件时，心中总会有一种无法言表的痛。我们总会不断地问，为什么她在几分钟内遭几辆车碾压，路过了十多路人，却无一人伸出援手。究竟是为什么呢？是人们怕惹祸上身还是“视而不见”呢？值得我们去思考。正能量，到底都去哪呢？传递正能量，你做到了吗？
中华民族的传统美德：帮人是福。这一正能量从赵国就有体现，蔺相如因完璧归赵二官居廉颇之上，廉颇便扬言：“我见到相如时，一定要给他一个教训。”蔺相如知道后，便天天避着他。蔺相如的门人问他是不是怕廉颇，蔺相如说：“秦廷之上我敢呵斥秦王，怎会怕一个将军呢？我不与他争执，是希望我们能共同致力于赵国啊。”廉颇知道后，负荆请罪。因而才有了“将相和”的美谈，蔺相如也被人们所赞美。
其实，我们有许多的正能量，无私奉献，爱国向上，爱岗敬业……我们并不是缺少正能量，而是我们没有站在他人的角度思考。我们没有用自己的爱心与善心去帮助他人，如果我们每个人都做到了，那么我们每个人都有是正能量的传递者。
想一想汶川地震中那位爱生如子，舍己救人的谭千秋老师，想一想那个在车祸中为了救学生而失去了双腿的张莉莉老师，想一想发生在我们身边的事，感受他们给我们带来的正能量！想一想他们用不屈的中华脊梁展示出人间大爱与正能量！
杜甫的“安得广厦千万间，大底天下寒士俱欢颜”流露了他忧国忧民的情怀。
范仲淹的“达则兼济天下，穷则独善其身”，体现了他将个人与国家紧密相连。
文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，承载了他对国家的忠心。
谭嗣同的“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，表明了她渴望救国救民的决心。
周恩来的“大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷”，寄托了他渴望振兴中华的豪情壮志。
黄旭华的“面向大海，以身许国，青丝白发，奉献一生”凝结了他对核潜艇研究的执著。
传递正能量，你做到了吗？
【评委推荐】 材料充实，且注重分析每一个材料。材料中有课内的，也有课外的；有我们熟悉的、也有我们不熟悉的；有小事，也有大事。作文时材料从哪里来？作者看来很清楚这一问题。
